2025年7月，在全面推进乡村振兴的时代背景下，巢湖学院暑期“三下乡”教育关爱服务团在指导教师郝江锋、冀祥麟的指导下，来到宣城市郎溪县梅渚镇黎明村开展社会实践活动。在前期充分沟通的基础上，实践团队为乡村儿童定制“智育+美育+德育”的多元成长方案，将知识传递、文化传承与环保实践等特色课程融入课堂，以实际行动书写乡村教育振兴的青春答卷。

智趣相融，学业赋能成长

梅渚镇暑托班设在黎明村村民委员会，紧扣“培养创新思维与实践能力”的教育方针，为孩子们定制多元学习“套餐”：数学思维探索环节，借数字推理的奇妙路径锻炼逻辑思维，孩子们围坐一处，遇难题时相互探身示意、俯身比对，掌握快的主动执笔推演，直到同伴豁然动笔；英语趣味课堂化身“语言魔法场”，情景对话与单词接龙营造沉浸式氛围，演示刚毕，孩子们便组队持卡片投入互动，语调清亮，接龙时应声站起、发音洪亮，偶有卡壳便有轻拍与口型提示，诵读与欢笑交织成趣。

（图为队长杨雯雯与学生讨论数字推理知识   王蓉蓉 供图）

艺趣启智，绘就多彩童年

“创意+工厂”同步开启，实践团队带着彩纸、黏土、荧光棒等“灵感原料”就位。从折出灵动纸飞机，到捏出憨态小动物，再到用荧光棒做出多彩手环，孩子们用想象当“魔法棒”，把平凡材料雕琢成专属创意宝藏。一件件手工成果，既是创意的展现，也是自信心与动手能力的成长见证。

（图为教育服务关爱服务团暑期合影   王瑞 供图）

果扇纳吉，古韵今承匠心

“水果小扇子”非遗手作体验课上。成员们借宋代《槐荫消夏图》牵出团扇“以扇喻节”的千年礼俗，解出桃（寿）、石榴（福）、荔枝（吉）等传统果纹祥瑞密码。孩子们手持彩纸，在老师的耐心指导下，先精心勾勒出夏日水果的轮廓，西瓜的圆润、葡萄的串珠形态跃然纸上；再以缤纷彩墨细致填色，西瓜的红瓤黑籽透着清凉，葡萄的紫晶光泽仿佛要滴落。待画作完成，灵巧地沿边线裁剪，将彩纸塑成扇面形状。传统纹样的灵韵与现代创意的活力在方寸之间交融碰撞，青少年们沉浸于勾勒填色、剪裁塑形的过程中，不仅传承了"应时而作，匠心独运"的工艺智慧，更在扇动清风时，感受着中华传统美学与夏日生活的美好共鸣。

（图为“水果小扇子”作品展示   陈雅慧 供图 ）

环保力行，共创绿色未来

实践团精心策划的“垃圾奇妙大冒险”主题活动，将“绿水青山就是金山银山”的生态理念转化为孩子们易于理解的趣味实践。通过生动有趣的环保动画片引入，孩子们认识了不同垃圾的“家”。随后的垃圾分类互动游戏将课堂气氛推向高潮。孩子们化身“环保小卫士”，手持画有各种垃圾的卡片，争先恐后地奔向对应的“可回收物”、“厨余垃圾”、“有害垃圾”和“其他垃圾”分类桶。“电池是有害垃圾！”“香蕉皮要放厨余垃圾桶！”清脆的童音伴随着欢快的笑声。实践队员介绍：“活动设计注重寓教于乐，让孩子们在游戏中掌握分类知识，理解保护环境的重要性。”课后，孩子们纷纷表示要把学到的知识带回家，提醒家人一起做好垃圾分类。从课堂认知到生活实践，环保的种子在孩子们心中悄然生根发芽。

（图为学生们认真观看以动画切入的环保教育视频    蒋佳乐 供图）

梅渚镇黎明村村民委员会与巢湖学院教育关爱服务团携手同行，以丰富实践回应新时代教育需求，不仅为乡村儿童搭建了知识学习、文化传承与品格塑造的平台，更以创新形式推动教育、文化、生态等方针政策在基层落地开花，为乡村振兴注入源源不断的青春动能。（通讯员 陈雅慧）